18 января 2010 г. "Добывание огня", программа в музее "Огни Москвы" Первое посещение этого музея для нашего 1 "В". Для начала нам в музее посоветовали не брать дополнительно обзорную экскурсию и мастер-класс по росписи свечей. По моим ощущениям, нашим первоклашкам на первый раз впечатлений от одной интерактивной программы "Добывание огня" действительно вполне хватило. В первой части программы каждому ребенку дали по какому-нибудь предмету. Далее каждого ребенка ведущая Лена спрашивала: "Как ты думаешь, что это?" Принимались версии от всех участников. В нашей группе было всего 10 детей, поэтому, взяв с родителей небольшую дополнительную плату, им разрешили находиться в зале и участвовать в обсуждении. Из предложенных предметов мне запомнились: - печной изразец, - белемнит (окаменевший древний кальмар), - каменный уголь, - окаменевшая морская губка ("А, губка Боб!" - воскликнули дети.) Во второй части в зале притушили свет и предложили детям представить, что они перенеслись в пещеру первобытных людей. Одного мальчика выбрали вождем племени, другого - его помощником. Помощник должен был пользуясь языком жестов передать соплеменникам название племени. Дети учились добывать огонь тремя способами: сверлением, трением и высеканием искр. Усилий детских оказалось недостаточно. Искры были, палочки от трения нагревались, но огня добыть не удалось. Просто первобытные люди были более привычными к такой работе, не то что современные. Огонь все же был. Музейный, чуть-чуть волшебный. Его зажгла ведущая. Вокруг него дети танцевали специальный танец, а родители выбивали ладонями ритм. Когда дети "вернулись" в современный мир, огонь продолжал гореть. Значит, танец был правильным и танцевали его ребята качественно :)